admin ——广东省康华名教师工作室主持人康华老师参加全国基础教育音乐名师工作室联盟研讨活动
落叶之秋，微风徐来，所有美好如期而至。为进一步落实立德树人根本任务，深化对习近平总书记关于中华优秀传统文化重要讲话精神的实践，10月19—20日，广东省康华名教师工作室主持人康华老师带领工作室助手参加了2023年全国基础教育音乐名师工作室联盟研讨活动。本次活动在四川成都电子科技大学实验中学附属小学召开，以“基于优秀文化传承的新时代民歌教学改革创新现场观摩与研讨会”为题，聚焦核心素养，传承优秀文化，创新民歌教学，提高教学质量。活动由全国基础教育音乐名师工作室联盟、浙江音乐学院音乐教育学院主办，成都高新区教育发展中心承办，电子科技大学实验中学附属小学、四川省教育学会美育分会、四川省寇忠泉名师鼎兴工作室等协办。
出席本次活动的领导嘉宾有：湖南师范大学音乐学院博士生导师郭声健教授、成都高新区教育发展中心李建萍主任、四川音乐学院科研处处长杨晓教授、四川音乐学院音乐教育学院院长王志昕教授、四川音乐学院美育学院院长柳良教授、成都艺术职业大学音乐学院院长李飞教授、西华师范大学音乐学院院长陈宇京教授、西华师范大学音乐学院副院长李嵬教授、四川音乐学院美育学院院长助理皮欢副教授、四川省教育科学研究院义务教育段与职业教育音乐教研员徐伟老师，以及本次活动的主办方浙江音乐学院音乐教育学院副院长章艺悦副教授、浙江音乐学院音乐教育学院崔学荣教授，全国基础教育音乐名师工作室联盟副主席、上海市闵行区中学音乐（艺术）教研员施红莲老师等嘉宾出席。
此次活动，为来自全国各地的240余名与会者呈现了五场内涵深刻的民族音乐教育主题报告、三堂特点鲜明的小学民歌教学课堂、三场精彩纷呈的业内专家点评、六场来自全国各地名师工作室的经验分享，以及四个精彩的民族音乐表演节目。
【内涵深刻的民族音乐教育主题报告】
湖南师范大学音乐学院博士生导师、中国艺术教育促进会常务理事、美国哥伦比亚大学访问学者、伯克利音乐学院高级研究学者郭声健教授带来的《民歌传承需要教学创新——“春天花会开”的启示》，四川省特级教师、四川省寇忠泉名师鼎兴工作室领衔人、电子科技大学实验中学附属小学寇忠泉校长的《文化自信：从民族文化生活的土壤中创生民族音乐教学法》主题报告，四川音乐学院科研处处长、中华传统音乐研究院执行院长杨晓教授的《传统音乐进课堂的全学段跨学科视野》主题报告，浙江音乐学院音乐教育学院章艺悦副院长的《中国民歌教学的海外传播》和浙江音乐学院音乐教育学院崔学荣教授的《多觉联动教学法与中国音乐的韵味体悟》主题报告。
特别令人感动和高兴的是，郭声健教授在讲座中还为来自全国的音乐名师们推荐并播放了我区勒流江义初级中学参加顺德区合唱器乐展演活动时合唱表演——《放马山歌》的视频。郭教授对节目中顺德孩子们美的表演的认可，也是对我区全体音乐教师和孩子们最好的鼓励！
五位专家的主题报告围绕传统文化与民歌教学，从不同的视角探讨了共同的主题，强调文化传承与输出的重要性，坚定文化自信，让中华民族音乐走出国门、面向世界，报告内容精彩纷呈，为所有与会者带来了全新的思考。
【现场观摩特点鲜明的小学民歌教学课堂与精彩纷呈的专家点评】
本次活动，我们认真学习了三堂特点鲜明的小学民歌教学课堂和精彩纷呈的业内专家点评。
苏州张琴名师工作室选送课例《山村来了售货员》，执教教师雷天胜，全国基础教育音乐名师工作室联盟副主席施红莲老师评价：“雷老师拥有非常扎实的基本功，唢呐演奏水平高超，现场情境创设灵活，师生互动自然和谐，情感反馈真实。整堂课内涵层层升华，最终激活孩子对于民族音乐的热爱，传承民族文化。”
四川省寇忠泉名师鼎兴工作室选送课例《中江挂面》，执教教师刘宇桐老师。全国基础教育音乐名师工作室联盟常务理事谢晓梅老师评价：“这节课体现了三感：美感、乐感、文化感。我感受到了寇校长倡导的“演着学”和七大策略中“唱腔策略”的实施，我们在好奇、好玩、好问中，学到了“声—景—情”的教学方法。让我们深刻感受到非遗文化——“中江挂面”背后所承载的文化价值。”
四川省寇忠泉名师鼎兴工作室选送课例《阿唧唧阿嘎嘎》，执教教师何国英。全国基础教育音乐名师工作室联盟常务理事金蕾老师评价：“在何老师的语言、语气、语调引领下，学生都沉浸在欢乐的氛围中。走进民族音乐，让学生在动中学、玩中学、唱中学。”
【名师工作室的经验分享】
活动中，六位来自全国各地音乐名师工作室的代表作了关于民族音乐文化教育教学经验的分享。
福建省金蕾音乐名师工作室的领衔人金蕾老师，主题为《乐海撷英，以戏育人》。金老师从“戏剧走进校园、戏剧走进课堂、戏剧教育论坛、戏剧课题研究、戏剧艺术赛事”五个方面进行了分享，希望戏剧在儿童的心里埋下种子。
杭州市严丽杰名师工作室的领衔人严丽杰老师，主题为《连横合纵：民族音乐文化项目化教学本土实践探寻》。严老师提出了一个战略性机制，一个全面育人新场域，一组项目长效发展群落，让人印象深刻。
河北省廊坊市中小学音乐名师韩晓颖工作室的领衔人韩晓颖老师，主题为《让美育真正落地：音乐名师工作室创新教学模式探索》。韩老师提出一个主旋律：传承和弘扬传统艺术文化之美，在研究中要形成“三三三”教学模式，抓好课堂主阵地，在成果中形成三美：乐美、创美、心美。
浙江省湖州市胡沈颖音乐名师工作室的潘慧敏老师，主题为《“唱·作·演”融合，促进传统音乐审美认同》——胡沈颖名师工作室之本土音乐教学探索。潘老师基于浙江民歌，引发大家思考：如何让传统音乐在中小学的课堂上得到传承、发展。
安徽省合肥市小学音乐方玲玲教育名师工作室的李洁老师，主题为《皖韵徽风 薪火相传》。工作室响应国家号召，大力推进戏曲进校园，优化戏曲教学模式、学科融合，促进“五育”并举。
广东省康华名师工作室主持人、佛山市顺德区教育发展中心音乐教研员、中小学音乐正高级教师康华老师为大家作了《凝心聚力，向美同行》的经验分享。康老师用具有浓浓顺德乡音的粤语向所有在场的音乐教育专家、老师们问好，之后为大家介绍了佛山市顺德区音乐教研的特色和亮点、工作室发展历程、工作室成果分享、工作室主要特色，特别是全区师生与学校在顺德传承乡土音乐工作中所作的努力以及取得的成效。在分享中，康老师还介绍了顺德区艺术教育“一校一品”、“一校多品”的建设情况：如粤剧传承、顺德乡土音乐创新作业成果M+V展、顺德区勒流江义初级中学西藏班艺术特色等。康老师通过自己十几年来开发富有广东岭南地方特色的顺德乡土音乐教材，坚持品味乡音、传承国粹、弘扬民族音乐文化的经历，希望大家一起努力，美美与共，引发了与会者深深的共鸣。
【精彩的民族非遗文化节目互动表演】
在两天的学校交流内容丰富多彩，我们还欣赏了非遗文化节目互动表演：成都高新区教师舞蹈团——民族舞蹈《云上》，四川省寇忠泉名师鼎兴工作室杜川东民歌《打双麻窝子送给你》，电子科技大学实验中学附属小学管乐表演《天空之城》和电子科技大学实验中学附属小学舞蹈《川菜魂，豆瓣乐》，师生们精彩、特别的表演让在场的老师们啧啧称赞。
【互赠书籍，手留余香】
在活动中，寇忠泉校长向每位参会者都赠送了自己团队多年的研究成果《小学民歌教学方法》，康华老师向寇忠泉校长回赠了自己主编的广东省中小学地方课程教材《顺德乡土音乐》以及香港教育大学粤剧传承研究中心的《「透过中小学粤剧教学发展中国文化及生命教育」 计划成果集》、《大灣区粵剧传承发展研讨会2022文集》，同时也将自己的《顺德乡土音乐》教材赠送给现场的老师，随后，还与老师们互动，就地方课程教材的编写和“中华优秀传统文化的保护和传承”等话题进行了深入的探讨和交流。
感谢来自全国的音乐教育同仁们搭建、提供共同学习和交流的平台！愿我们都成为民族瑰宝的守望者，成为民族文化的留声机，让家乡的民歌代代传唱，让新时代的青少年唱出中华民族的文化自信，唱出薪火相传的时代力量！让我们不忘初心，携手前行，让音乐润泽心田，助力师生成长。
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